□王辉庆

据《浏阳日报》报道，从2009年开始，溪江乡开展建立青少年健康成长“星级档案”工作，对全乡3843名青少年建立“星级档案”。通过跟踪记载，截至目前共评出“十星级”青少年501名，全乡社会风气得到明显的改善。

少年安是社区安的重要基础，这是读罢这则报道后笔者的第一感想。在青少年违法犯罪日益成为影响社会安定的一个重要因素的当今，溪江乡社会风气的改善，应该归功于评“星”工程的开展：其中既有全面摸底的“星级档案”的建立，也有通俗实用的宣传流动板内容的正向引导，更有全员参与每年一次评“星”的评价激励。

众所周知，一名青少年既是一个家庭的孩子，也是一个学校的学生，还是一个社会未来的公民，所以对于青少年的健康成长，家庭、学校、社会三方面的教育缺一不可。但作为一名学校教育工作者，工作中经常感到的是学校教育孤军作战的无奈，深感对青少年的教育5+2=0的问题至今存在。如何让五天的学校教育效果和两天的社会教育互相补充，达到5+2＞7，溪江乡关心下一代工作者创新的评星模式无疑值得推广。

我说，评星工作见成效，从教育青少年这一角度来看，更显社会力量的不可或缺。
 

来源：浏阳网|

编辑：戴鹏