叶如霜

　　5月14日，一张湖南郴州安仁县龙市中心小学“学生被跪操场”照片在网上流传。该校刘校长称，下跪的同学来自六年级的两个寝室，当时两寝室内同学有折飞机、吵闹等违反午休纪律的行为。事后该校值日的副校长已经被停职，学校向家长道歉（新华网报道）

　　这些男孩子们被罚跪在操场，原因是午睡时候不乖，在寝室里打闹；值日的副校长决定让孩子罚跪，也许是因为他认为这样的教育方式是可以达到教育目的的。我愿意相信他也并没有要摧残孩子们，只是以他认为有效的方式来完成他的工作。很多跟帖的成年网友，也都以自己的经历印证，绝大多数的老师是热爱学生、真心诚意地想要做好教育这件事的。

　　小时候听过一个故事，说爷爷和孙子牵着驴走在路上，孙子骑驴，被指不孝；爷爷骑驴，被指不慈；爷孙都不骑，被指双愚。前几天有个“师生打伞”的新闻，更是被说得七荤八素。其实，如果骑驴的爷孙、打伞的师生大胆地假设成聋子、瞎子的话，他们一定过得更快乐，因为他们原本真没想这么多。可事实是，这个社会，正在越来越“耳聪目明”，于是，很多人，很多事，都免不了有些发晕了。

　　然而，众所周知，教育是一件严肃且神圣的事情，容不得一丝一毫的发晕。这位副校长做出这样的教育举动，只怕也是发晕了的原因：忽视学生的个体特异性，过分地追求管理的整齐划一；忽视小学生教育的反复性与长期性特征，想快速简单地完成工作；忽视了教育是为孩子的成长服务的目的，将“教育”简单理解为“完成学校的管理任务”等。他为什么会“发晕”？只怕他也是在诸如“一票否决管理”与“打伞师生故事”之类的旋涡里失去方向的。

编辑：戴鹏