人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点，“期盼有更好的教育”成为首位的需要。何谓“更好的教育”？我的理解是“有学上、上好学、自由发展”。

 

　　千重浪

 

　　今年以来，我市持续加大力度铺排新建、扩建义务教育学校，投资2.73亿元启动了包括荷花中学、中山小学等在内的18所中小学的新改（扩）建，预计新增学位10875个。（8月6日《浏阳日报》）党的十九大报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，办好人民满意的教育。近年来，浏阳为着力化解全市义务教育“大班额”现象，有较缓解了“入学难”，其中，2018年新增学位数接近过去两年的总和。

 

　　人民对美好生活的向往，就是党委政府的奋斗目标。经过改革开放40年的发展，社会生产力水平明显提高，人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点，“期盼有更好的教育”成为首位的需要。何谓“更好的教育”？我的理解是“有学上、上好学、自由发展”。

 

　　新增学位为“有学上”提供了条件。应该说，在市委、市政府重视支持下，近年来浏阳教育快速发展，经费投入大幅增加，办学条件日益改善，教育教学改革逐步深化，办学水平稳步提高，“有学上”已经不是问题。据市教育局初步统计，今年我市将新增中小学生7000人左右，10875个学位的增加能够让全市中小学新生实现就近入学、应读尽读。

 

　　“上好学”则需要推动城乡义务教育一体化发展。从“有学上”到“上好学”，虽只是一字之差，但城乡义务教育软件、硬件提质升级却并非易事。近年来，浏阳通过实施标准化学校建设、化解城镇“大班额”、落实乡村教师支持计划、大力推进教育信息化等措施，全力推动城乡义务教育一体化发展，大部分乡镇的农村孩子享受到了基本均衡的办学条件，享受到了基本公平的教育。但我市农村学校的校舍、师资、质量方面还存在一定的短板，个别农村学校比较薄弱、城镇学校“一位难求”的情况还客观存在，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”还需要城乡教育不断向均衡公平方向纵深推进。

 

　　“自由发展”需要大力发展高中教育。据《浏阳日报》5月22日报道，今年我市共有13786名初中毕业生，全市普高招生总任务为8428人（公办高中招生7548人，民办高中招生880人）。全市普高和职高招生学位可以达到14700多个，比我市初中毕业生人数多出约1000个，能实现全面普及高中阶段教育的目标。表面上看，全市初中毕业生都“有学可上”，但能够进入普高就读的名额只有61%，将近40%的学生只能选择职高。虽然说普高教育和职高教育各有所长、都能成才，但从满足初中毕业生的升学愿望来说，还不能实现各取所需、自由发展。所以，大力发展高中教育，还需要发展普高教育、完善职业教育、支持和规范社会力量兴办教育“多条腿走路”。浏阳这两年先后举办了新翰高中、唯美高中两所民办高中，今年下半年浏阳十中（原金桥学校）恢复招收普高生，应该说这是对人民群众“期盼有更好的教育”的最好回答。