"四有好老师" 周红

人民路小学数学教师

周红每次在教授新课时，都会把题干和生活中的情景结合起来，激发学生兴趣。受访者供图

新学期开学，不少学生因难以迅速进入学习状态而担心，但对于人民路小学四年级两个班的学生来说，这种担心是不存在的——班上新一届“数学之星”要揭晓了，谁是数学能手、数学高手、数学顶尖高手？学生们十分期待。

今年42岁的周红，是这两个班的数学老师，从教已24年。她的课堂很新颖，从活力生态课堂、数学游戏、数学小报到“数学之星”表彰等，花样多变，不仅激发了学生的兴趣和探索精神，还让学生们爱上她，也爱上数学，“学数学好玩又有趣，喜欢！”

浏阳市融媒体中心记者莫瑜

数学课堂趣味多多，过程性评价能量满满

数学是一种思维训练，相对来说比较枯燥，但是周红的课堂上经常有欢笑声传出来。这不，上学期的“数学之星”在开学时揭晓后，新一周的“数学之星”评选又开始了。

“‘数学高手’拍照和课上回答老师问题，都是我最喜欢的数学学习瞬间，因为我‘数学存折’上的积分又涨了。”学生航宇高兴地说。

原来，这是周红一直坚持的一种过程性评价——以激励的方式激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。“当时学校正在开展‘班级之星’评选，我看到学生的积极性很高，就把这种有趣的方式引入到了数学教学中。”

周红介绍，她会根据学生的课堂表现、学习态度等进行打分，计入每个学生的“数学存折”上，然后每日记录、每周统计、每月小结、每学期开展“数学之星”表彰，“每月还会评出优秀数学小组。”

孩子们对数学学习充满热情，周红老师背后付出的时间和精力是学生们看不到的。每周，周红都会抽出休息时间给学生做学习情况评价表。

当然，让学生学得轻松高效，周红的功力不仅在于贴切的评价，更在于她深耕课堂。平时深度钻研教材，她善于捕捉书籍杂志中的先进育人理念，让课堂更专业，也更有活力。课堂上讲究方法，比如每次教授新课时，她都会融入一些情景故事，把题干和生活中的情景结合起来。她会先让孩子独立做例题，再分享交流，关键处才引导和讲解，让学生的思维提升落到实处。“小学教育要重视基础，学生有了良好的学习兴趣和学习习惯，将会终身受益。”周红说。

不断用自己的力量去影响和带动他人

课堂上欢乐多，周红本人也是一个充满活力的人。“我自己从小就爱钻研数学，1997年走上岗位后，孩子的笑脸、家长的肯定、团队的认可，让我愈加钟情于三尺讲台。”因为热爱，所以周红愿意用自己的言行去感染学生，用自己的真诚和善良去感化学生，用自己的钻研、勤学去引领学生。

付出就会有收获，周红班上的学生思维敏捷、习惯良好、成绩优异，她先后被评为湖南省特级教师、国家珠心算教练师、浏阳市小学数学周红名师工作室首席名师。不仅如此，作为

浏阳市小学数学学科带头人和2021年浏阳市小学数学教师工作坊的坊主，她积极投身课程建设和开发、教研教改和教师培训以及指导青年教师成长等，不断用自己的力量去影响和带动他人。

“她的数学课堂高效扎实，总是能带领学生徜徉在思维拓展的数学王国里，让学生感受到数学学习是一件快乐的事情。”对于周红，人民路小学校长张自玲不吝赞美之词。

“一路走来，我在浏阳教育的沃土上成长，收获了温暖、力量和幸福，心中充满感恩，我现在能做的就是更加踏实谦逊地工作和学习，更加虔诚地服务于学生和老师。”周红说，做一行爱一行，她将一如既往，把全部精力献给自己所热爱的教育事业。