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乡村教师坚守教学点20余年,连续5年为留守学生过生日

来源:浏阳日报 编辑:戴鹏 2022-06-17 10:56:12
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孩子们围坐在一起,给张清涵同学过生日。自2018年以来,万瑞发(左一)每年都会给所有学生过生日。记者谢鹏

6月13日上午,从城区出发,到达张坊镇人溪村村部后,再沿着蜿蜒的山道穿行约8公里,终于来到小溪小学教学点。不过和往常不一样的是,这座深山里安静的学校显得似乎格外热闹,刚走进校门,便传来一阵歌声和孩子的嬉闹声。

“祝你生日快乐,祝你生日快乐!”教室里,孩子们围坐在一起,正在给当天的“主角”张清涵过生日。

今年54岁的万瑞发,是这个教学点的代课老师。自2018年开始,他每年都会自费给学生们过生日,“我热爱教育事业,想多为孩子们做一点事,让他们学好知识,将来长大了有所作为。”

这个小山村走出了30多名大学生,其中20多人的启蒙老师都是万瑞发。寒来暑往,青丝白发,万瑞发在这里已经坚守了20余年,也曾获得“长沙市优秀教师”、浏阳市年度“网络联校”工作先进个人等荣誉。

浏阳市融媒体中心记者谢鹏

连续5年为教学点所有学生过生日

“去年也是在学校过的生日,今年不仅有零食,还有蛋糕!”戴上生日帽,点上蜡烛,5岁的张清涵默默许下了生日愿望。张清涵是一名留守儿童,父母在外务工,一直跟着奶奶生活,自从来到教学点上学后,她对每年的生日多了一份期待。

不只是张清涵,教学点11个孩子的生日,万瑞发都牢牢记在了心里。每当学生的生日临近,他都会提前准备,买来孩子们爱吃的零食,在课间休息的时候组织大家一起庆生。

“这是今年给孩子们过的第三个生日了。”教学点地处偏远,交通不便,要过上一个有仪式感的生日并不容易。得知镇、村干部会在当天来教学点看望学生,万瑞发特意托他们买来蛋糕。

“教学点上都是幼儿园到二年级的学生,大多是留守儿童。给孩子过生日,既能增添乐趣,也为他们的学生时代留下美好的回忆。”在万瑞发看来,老师不仅是传授知识的授业解惑者,更是一个大家长,在成长的过程中帮助孩子们养成良好的学习习惯、感受社会的温暖。因此从2018年开始,万瑞发每年都会自掏腰包给学生过生日,还会给孩子们买礼物、书籍、学习用品,“这些孩子上完二年级就会离开教学点,但我希望能给他们的成长路上带来一点美好的记忆。”

一个蛋糕、一首生日歌、一份小零食,虽然东西不贵重,但这份温暖和关怀让孩子们感觉吃了蜂蜜一般,心里甜滋滋的。

一肩挑起教学点教学、管理重担

每天早晨5点起床,匆匆洗漱后就前往教学点打扫卫生、收拾教室,在校门口等候学生,随着学生一一到校,把他们的饭盒送到食堂的蒸笼里保温,随后带着学生前往小操场举行升旗仪式,再回到教室安排当天的学习任务……万瑞发每天的工作忙碌而有序,教学点的学生少,一个教师就要包揽一个年级的所有课程,因此他每天都要挤出大量时间来钻研备课。

下午放学了,万瑞发要把学生挨个送出教学点,有时遇到家长不便来接孩子放学的情况,他都会亲自送学生回家。等他回到家时,已经到了傍晚,吃过晚饭后又要继续准备次日的教学内容。

万瑞发的家就在教学点旁边,仅有一墙之隔。但教学点和他的家却有着鲜明的对比:教学点无比整洁,一切都井然有序,但万瑞发的家就显得有点凌乱。“我的孩子在外工作,老婆在城区务工,家里就我一个人,我也没时间打理,更多的时间和精力都放在了学生身上。”万瑞发说。

人物特写

从老师手中接过接力棒,扎根乡村教育20余年

1987年,万瑞发高中毕业后就来到了小溪小学教书。2001年因生育进入低峰期,公办教师富余,作为代课教师的他暂时离开了学校,被选为村党支部书记。

“当时听说学校的龙老师要退休了,而学校太偏,很多老师不愿意来。”2014年,万瑞发又回到了小溪小学,一直干到现在(1998年,小学撤校改为了教学点)。

这份对教育事业的热爱,源于他幼时得到的老师的关爱。“我4岁的时候母亲就过世了,当时不懂事,也没人管,成绩一落千丈,在学校感到很是失落自卑。”正当万瑞发觉得自己的生活一片灰暗时,老师的关爱让他重拾希望。

“那时候教我的那个老师叫王维根,我现在依旧记得他。”万瑞发说,王维根经常义务帮他补课,生活中更是对他悉心照料,让他重新燃起学习的信心,最终他成功通过了中考,并于1987年完成了高中学业。

那个年代,高中学历已经是小山村里少有的高学历了。坚信读书能改变命运的万瑞发选择回到家乡教书,“我一直想成为和王维根老师一样的教师,改变孩子们的命运。

万瑞发从王维根手中接过乡村教育的接力棒,也成为了像王维根一样的老师,改变了许多学生的命运。

1987年到2001年,万瑞发教过的学生中走出了20多名大学生,今年41岁的杨真就是其中一名。直到现在,杨真几乎每年都会去看望万瑞发。

“一至三年级,我就是在这个教学点读的,在我心里,万老师是我遇到的最好的老师,他改变了我的一生!”说起万瑞发,杨真似乎有说不完的话。

读小学时,杨真的家离学校很远,每天早晨7点出门,要走2个小时才能到学校。尽管读三年级时万瑞发已经不再教杨真了,但他却一直关注着这个学生。

“万老师主动提出让我周一到周六和他一起在学校吃住,产生的额外开销他没收过一分钱。”杨真说,小时候自己家里穷,幸好有万瑞发的关爱、引导,他才能走向更宽广的世界,“那时候万老师总会尽量找书给我看,哪怕后来我离开了教学点去其他学校就读了,他还会送书给我,教导我要多读书。”

杨真也没有辜负万瑞发的期望,成为了村上第一批本科大学生。

“万老师其实有很多机会可以转到条件更优越的学校任教,但为了让山村里的孩子成长成才,他都放弃了。可以说,没有万老师就没有今天的我!”杨真动情地说。


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