□张正继

日前教育部印发《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》，各地各类学校积极开展“厉行节约、反对浪费”主题教育活动，切实采取措施，大力倡导“光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费”，深入推进节约型校园建设。

笔者曾将本班某一天中餐的剩菜剩饭集中倒在一起，然后让学生秤一下，然后乘以我们全校的班级数就得到我们全校同学的浪费数，全国又有多少我们这样的学校？又有多少这样的班级？

“光盘行动”的开展，增强了学生的文明节俭意识，树立了正确的生活观、价值观，营造了争当“光盘一族”光荣，饭桌浪费一粒粮食可耻的饮食文化氛围，践行了尊重粮食、节约粮食的传统美德。

“光盘行动”的开展，让孩子们形成自觉自我控制、互相监督的好习惯。老师不但要叮嘱孩子们自己做一个光荣的“光盘族”，同时还要将光盘行动带回家中去，提醒家人和亲朋参与到“光盘行动”中来，共同创造一个良好的饮食环境。

作为一名老师，还应告诫学生“光盘”行动不应只在饭桌上，还应该在每个角落，比如节约用水、用电等等，这样我们就能树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为。

编辑：戴鹏